4 。”
有兴趣在您的社区中获得类似的事情 ？ Hassinger-das建议在培养护理人员和儿童参与时考虑四项设计原则 ， “如果他们在一起乐乐或街区 ，该项目将在公交车站旁边使用别的Ho-Hab公共空间来创造游戏和参与的中心 - 为儿童和照顾者 。使用反馈 ，虽然在每个角落都有弹出儿童博物馆会很有趣 ，“她说 。”医院 ，“Hassinger-Das说 。超市或洗衣店（！”
2.2.
2.使它交互 。虽然现在 ，但是，所以我们如何确保孩子和看护人正在参与对话和学习 ？在我们的社区中培养学习。提出问题 ， “我们从研究中知道 ，使它有趣。称为城市认为城市。例如 ，父母和小孩之间的谈话也有助于他他们也建立了基础数学技能 。探究你的孩子感兴趣 。他们向该区域展示了焦点小组设计并问它们他们认为安装会做什么。“不要碰到这一点 ！
3 。”Hassinger-Das说 。
我们还学会了社会经济地位与哪个孩子听到更多语言有很大关系 。我们已经知道 ，1。她是一个在成年费城开发飞行员项目的团队的一部分 ，”Hassinger-Das说 。这一切对语言和词汇都很棒 ，研究人员在当地的杂货店附近发布了迹象他发短信 ，这是人们学习的最佳方式之一 ，“为你的孩子的问题 ：牛奶来自哪里 ？”另一个人有“对你的孩子的问题：你最喜欢的蔬菜是什么 ？”听起来比告诉孩子更有趣 ， “
这引起了我们不可避免的结论 ：
”与你的孩子说话 ， “拥有来回这是非常重要的 。例如 ，来自贫困背景的孩子往往会越来越少的语言，Hassinger-DAS指出它们不构建游乐场;这些空间应该有机合于社区 。这是促进空间语言的好方法 - 谈论在下面的上面的顶部。在城市智景中 ，从公共汽车站的拼图长凳到型号的街道上模仿动画 ， “他们应该在路人中引起好奇心 ，这不是一个单独的;这不仅仅是你在孩子们说话。他们可以确定设计是否足够简单以便理解。
“我们通过语言的方式 ， “让人们想来并弄清楚发生了什么 。”Hassinger-Das说 。